Thiết kế chương trình theo nhu cầu

Mỗi nhà trường có một mục tiêu riêng, vì vậy chương trình EduFarm cần được thiết kế linh hoạt theo học sinh.

EduFarm Hutaco hỗ trợ nhà trường, phụ huynh và đối tác thiết kế chương trình theo độ tuổi, quy mô học sinh, thời lượng, chủ đề giáo dục và điều kiện tổ chức thực tế. Nội dung có thể tập trung vào kỹ năng sống, giá trị sống, STEAM, công dân số, khám phá bản thân, hướng nghiệp, trải nghiệm ngoại khóa hoặc chương trình tích hợp nhiều mảng.

Thay vì dùng một mẫu chung cho mọi trường, Hutaco ưu tiên xây dựng chương trình vừa sức, rõ mục tiêu, có hoạt động cụ thể, có phương án an toàn và có phần tổng kết để học sinh rút ra bài học sau trải nghiệm.

TƯ VẤN THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH → XEM EDUFARM HUTACO →





Vì sao cần thiết kế riêng?

Cùng một chủ đề nhưng học sinh mầm non, tiểu học và THCS cần cách học khác nhau.

Thiết kế theo nhu cầu giúp chương trình không bị quá dễ, quá khó hoặc quá chung chung. Khi mục tiêu rõ, học sinh tham gia tốt hơn; giáo viên dễ phối hợp hơn; phụ huynh cũng hiểu con được học gì sau buổi trải nghiệm.

Đúng độ tuổi

Trẻ nhỏ cần hoạt động ngắn, trực quan, vui và an toàn; học sinh lớn hơn có thể tham gia dự án, thảo luận, phản tư và giải quyết vấn đề.

Đúng mục tiêu giáo dục

Mỗi chương trình cần xác định rõ học sinh sẽ rèn kỹ năng nào, tạo sản phẩm gì, thay đổi hành vi gì hoặc hiểu thêm điều gì.

Đúng điều kiện tổ chức

Thiết kế cần phù hợp số lượng học sinh, thời lượng, địa điểm, nhân sự hỗ trợ, thời tiết, thiết bị và mức độ di chuyển.






Các nhóm chương trình có thể thiết kế

Nhà trường có thể chọn một chủ đề chính hoặc xây dựng chương trình tích hợp nhiều năng lực.

EduFarm Hutaco có thể tư vấn theo từng nhóm nội dung riêng hoặc kết hợp thành một ngày trải nghiệm hoàn chỉnh, tùy theo mục tiêu giáo dục của nhà trường.

Kỹ năng sống

Tự phục vụ, giao tiếp, hợp tác, an toàn cá nhân, quản lý cảm xúc, trách nhiệm và giải quyết tình huống nhỏ.

Giá trị sống

Tôn trọng, yêu thương, trung thực, trách nhiệm, hợp tác, biết ơn và sẻ chia thông qua hành vi cụ thể.

STEAM trải nghiệm

Quan sát, đặt câu hỏi, thử nghiệm, làm mô hình, sáng tạo sản phẩm và trình bày kết quả theo nhóm.

Công dân số

An toàn trực tuyến, giao tiếp văn minh, tìm kiếm thông tin, tạo sản phẩm số và nền tảng hướng tới IC3.

Khám phá bản thân

Nhận biết cảm xúc, sở thích, điểm mạnh, điều cần rèn và cách hợp tác với người khác.

Hướng nghiệp & ngoại khóa

Trải nghiệm nghề, teamwork, thử thách nhóm, hoạt động ngoài trời, ngày hội kỹ năng hoặc chương trình hè.

Thiết kế theo cấp học

Một chủ đề có thể triển khai khác nhau cho mầm non, tiểu học, THCS và THPT.

Ví dụ cùng là chủ đề “hợp tác”, học sinh mầm non có thể học qua chờ lượt và chia sẻ đồ chơi; tiểu học học qua trò chơi nhóm; THCS học qua phân vai và giải quyết nhiệm vụ; THPT có thể học qua dự án, thảo luận và vai trò lãnh đạo nhóm.

Mầm non

Hoạt động ngắn, nhiều hình ảnh, nhiều vận động, ít hướng dẫn dài, chú trọng cảm xúc tích cực và an toàn.

Tiểu học

Hoạt động theo trạm, nhiệm vụ nhỏ, sản phẩm đơn giản, chia sẻ cuối buổi và ghi nhận điểm mạnh của học sinh.

THCS

Tăng thử thách nhóm, giải quyết vấn đề, công dân số, STEAM, khám phá bản thân và hướng nghiệp bước đầu.

THPT

Tập trung dự án, kỹ năng nghề nghiệp, định hướng tương lai, năng lực cá nhân và trải nghiệm vai trò thực tế.





Thiết kế theo thời lượng

Thời lượng khác nhau sẽ cần mục tiêu, hoạt động và cách tổng kết khác nhau.

Hutaco có thể thiết kế chương trình theo nửa ngày, một ngày, chuyên đề ngắn, ngày hội hoặc chuỗi hoạt động dài hạn. Mỗi hình thức có cách tổ chức và đầu ra phù hợp riêng.

Nửa ngày

Phù hợp khối nhỏ, chủ đề gọn, ít di chuyển, tập trung vào một kỹ năng hoặc một cụm hoạt động chính.

Một ngày

Phù hợp chương trình trải nghiệm chính, có nhiều trạm, ăn uống, nghỉ ngơi, tổng kết và hình ảnh truyền thông.

Ngày hội

Phù hợp tổ chức theo khối hoặc toàn trường, gồm nhiều gian trạm, hoạt động thi đua, trưng bày và biểu dương.

Chuỗi chương trình

Phù hợp triển khai theo tháng, học kỳ hoặc năm học để học sinh rèn kỹ năng theo tiến trình rõ ràng hơn.






Quy trình thiết kế chương trình

Từ nhu cầu ban đầu đến bản kế hoạch hoàn chỉnh, chương trình được xây theo mục tiêu – hoạt động – an toàn – đánh giá.

Quy trình giúp nhà trường dễ hình dung chương trình trước khi tổ chức, đồng thời giúp Hutaco chuẩn bị nội dung, nhân sự, học liệu và phương án điều phối phù hợp.

1. Xác định nhu cầu

Nhà trường chia sẻ mục tiêu, cấp học, số lượng, thời lượng, thời điểm, địa điểm và mong muốn chính của chương trình.

2. Chọn chủ đề trọng tâm

Hutaco tư vấn nhóm nội dung phù hợp: kỹ năng sống, STEAM, công dân số, giá trị sống, hướng nghiệp hoặc tích hợp.

3. Xây cấu trúc hoạt động

Thiết kế lịch trình, trạm hoạt động, nhiệm vụ nhóm, sản phẩm đầu ra, phần phản tư và hoạt động tổng kết.

4. Chuẩn bị điều kiện tổ chức

Rà soát nhân sự, vật dụng, địa điểm, di chuyển, y tế, an toàn, thông tin phụ huynh và phương án dự phòng.

5. Chốt kế hoạch & triển khai

Hai bên thống nhất nội dung cuối, phân công vai trò, triển khai chương trình, tổng kết kết quả và ghi nhận phản hồi để cải tiến cho lần sau.





Sản phẩm & kết quả đầu ra

Một chương trình tốt cần để lại điều gì đó cụ thể cho học sinh và nhà trường.

Tùy chủ đề, đầu ra có thể là sản phẩm vật lý, sản phẩm số, phiếu phản tư, bảng cam kết hành động, hình ảnh hoạt động, nhận xét hành vi hoặc gợi ý hoạt động tiếp nối sau chương trình.

Sản phẩm học sinh

Mô hình STEAM, poster giá trị sống, slide công dân số, nhật ký trải nghiệm, thẻ cảm xúc hoặc sản phẩm sáng tạo nhóm.

Hành vi quan sát được

Biết chờ lượt, biết giúp bạn, biết đặt câu hỏi, biết chia sẻ, biết hợp tác, biết tự phục vụ hoặc biết xử lý tình huống nhỏ.

Gợi ý tiếp nối

Sau chương trình, giáo viên và phụ huynh có thể nhắc lại bài học qua hoạt động lớp, việc nhà hoặc dự án nhỏ tiếp theo.

Điểm mạnh & lợi ích

Thiết kế theo nhu cầu giúp chương trình gần học sinh hơn, đúng mục tiêu hơn và dễ phối hợp hơn.

Khi chương trình được thiết kế riêng, nhà trường không phải cố ép học sinh vào một mẫu hoạt động có sẵn. Mỗi buổi trải nghiệm sẽ có lý do tổ chức rõ, cách làm rõ và kết quả kỳ vọng rõ.

Với học sinh

Các em được tham gia hoạt động vừa sức, đúng độ tuổi, có cơ hội thử làm, hợp tác, chia sẻ và rút ra bài học phù hợp.

Với nhà trường

Nhà trường có chương trình bám mục tiêu giáo dục, dễ truyền thông với phụ huynh và dễ triển khai theo kế hoạch năm học.

Với phụ huynh

Phụ huynh hiểu con tham gia hoạt động gì, học được gì và vì sao chương trình phù hợp với độ tuổi của con.





Tư vấn thiết kế chương trình

Nhà trường cần thiết kế chương trình theo nhu cầu riêng?

Hutaco có thể tư vấn chương trình phù hợp theo cấp học, mục tiêu giáo dục, quy mô học sinh, thời lượng, địa điểm và chủ đề nhà trường quan tâm. Nội dung có thể triển khai như một buổi, một ngày trải nghiệm, ngày hội hoặc chuỗi hoạt động theo học kỳ.

Hotline: 08.3939.5599
EduFarm Hồ Chí Minh và EduFarm Lâm Đồng

Thông tin tư vấn thiết kế chương trình

Vui lòng để lại thông tin, Hutaco sẽ liên hệ lại để tư vấn chương trình phù hợp cho nhà trường, phụ huynh hoặc đối tác.